«Після вимушеного переселення: віднайти власний голос»
Завдяки проєкту «Після вимушеного переселення: віднайти власний голос», що реалізується за підтримки Фонду Йоахіма Герца (Joachim Herz Stiftung), цього року ми маємо можливість проводити творчі майстер-класи з письма у школах, де діють адаптаційні класи для новоприбулих дітей, а також у центрах первинного прийому біженців.
Під час майстер-класів ми допомагаємо учням, які нещодавно прибули до Німеччини, та людям, які проживають у центрах первинного прийому, віднайти власний голос. Тут вони можуть висловити свої думки, почуття та особисті історії через поезію й коротку прозу.
У багатьох країнах їхнього походження поезія посідає особливе місце в культурі та є важливим способом розповідати історії. Вона створює простір, у якому можна знайти слова навіть для найглибших емоцій і найособистіших переживань — особливо тих, про які зазвичай мовчать.
Завершенням серії майстер-класів стане спільний літературний вечір, під час якого учасники представлять свої твори. Так особисті слова перетворюються на історії, якими діляться з іншими, а творчість стає простором для зустрічей, взаєморозуміння та єднання.
«Будь поруч зі мною і послухай, що зі мною сталося»
У Бранденбурзі — особливо в сільських районах та малих і середніх містах — майже немає доступних місць для спілкування між молодими людьми, які мають досвід біженства чи міграції, та тими, хто його не має. Там питання міграції часто розглядається абстрактно або з акцентом на проблемах, а особисті контакти відсутні. Це сприяє поширенню упереджень, невпевненості та соціальної поляризації. Водночас учні-мігранти часто стикаються з відчуженням, їхні життєві історії залишаються малопомітними, а можливості активно долучатися до шкільних та суспільних дискусій — обмеженими. Проєкт «Будь поруч зі мною і вислухай, що зі мною сталося», який фінансується Фондом «Дойче Бан», реагує на цю ситуацію, цілеспрямовано зміцнюючи школи в Бранденбурзі як місця ігрового діалогу. Завдяки автобіографічному письму та публічним читанням особисті переживання, пов’язані з втечею, прибуттям та ідентичністю, стають видимими, що дає змогу налагодити емпатичний обмін думками на рівних.
Проєкт реалізується у двох гімназіях та одній професійній школі в Бранденбурзі. Проєкт використовує особливу виразність поезії, щоб зробити вимовним те, що, здавалося б, неможливо висловити. Особисті історії стають мостами між різними життєвими реаліями та створюють тривалі навчальні враження.
«Вгору! TheArts EliteClub. Демократія через поезію — суперечки у віршах!»
Літературний дім Берліна та The Poetry Project виводять голоси маргіналізованих груп у центр суспільства.
Завдяки проєкту «Вгору! TheArts EliteClub. Демократія через поезію — суперечки у віршах!», що підтримується молодіжною культурною ініціативою, Берлінський літературний дім та The Poetry Project доносять голоси молодих маргіналізованих людей до місць, де їх рідко чути.
У центрі уваги — підлітки з берлінських кварталів, яких зазвичай часто не помічають. У поезії та короткій прозі вони описують реалії свого життя. У своїх текстах вони ставлять під сумнів загальноприйняті поняття, такі як кар’єрний злет, успіх та еліта. Таким чином вони створюють матеріал для суспільного обговорення. Свої тексти вони презентують самостійно в літературних колах та на імпровізованих сценах у державних установах, таких як центри зайнятості, поліція та управління у справах іноземців.
Цей процес документується під час літературних майстер-класів. Автори The Poetry Project супроводжують цей процес, а менеджерка проєкту Катя Біркле координує його реалізацію.
Проєкт робить ставку на справжні зустрічі на рівних: учасники вступають у діалог із представниками високої культури та особами, що приймають рішення, в оперних театрах, парламентах та залах засідань правлінь.
Результати презентуються на публічних читаннях, у підсумковому журналі та у форматах соціальних мереж, таких як TikTok Reels, — це потужний внесок у діалог, самоефективність та активну суспільну участь.
